Yasmin Oliveira Costa

Formação complementar

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Comissão julgadora das bancas

Foi orientado por

Produções bibliográficas

• RIBEIRO, C. J. ; MORAES, C. ; COSTA, Y. O. . DESCOLONIZANDO RELAÇÕES DE GÊNERO NO CAMPO: PROTAGONISMOS E RESISTÊNCIAS DE MULHERES CAMPONESAS. SOCIEDADE EM DEBATE , v. 29, p. 195-208, 2024.

• COSTA, Y. O. . CARTOGRAFIAS MENSTRUAIS: pensar a menstruação como um diálogo de saberes e manifestações de modos de viver na escola no município de São Sepé/RS. 1. ed. Santa Maria: Arco Editores, 2024. v. 1. 123p .

• COSTA, Y. O. . Intersecções entre Cinema e Direitos Humanos na obra O segredo dos seus olhos. In: Christiane Russomano Freire; Douglas Ferreira dos Santos; Marina Nogueira Madruga. (Org.). Direitos Humanos no Cinema. 1ed.: Editora Morus, 2024, v. 1, p. 28-43.

• COSTA, Y. O. . DESAFIOS PARA O ENFRENTAMENTO DA PRECARIEDADE MENSTRUAL NO BRASIL: UMA REVISÃO NARRATIVA. TEMAS INTERDISCIPLINARES NAS CIÊNCIAS: PESQUISAS ATUAIS. 1ed.Santa Maria: ARCO EDITORES, 2024, v. , p. 46-65.

• COSTA, Y. O. ; RIBEIRO, G. L. ; RIBEIRO, C. J. . GÊNERO, RAÇA E CLASSE: UM OLHAR INTERSECCIONAL ACERCA DA MENSTRUAÇÃO. In: Cristine Jaques Ribeiro; Tiago de Garcia Nunes. (Org.). Diálogos da cidade: deslocamentos entre o rural e o urbano. 1ed.Porto Alegre, RS: Editora Fi, 2023, v. 1, p. 76-95.

• COSTA, Y. O. ; AZEVEDO, H. H. D. . DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA O ENFRENTAMENTO DA PRECARIEDADE MENSTRUAL NAS ESCOLAS BRASILEIRAS: UMA REVISÃO NARRATIVA. Debates Contemporâneos: Temas interdisciplinares Volume 12. 12ed.: ARCO EDITORES, 2023, v. 12, p. 68-93.

• COSTA, Y. O. ; PFITSCHER, M. A. . DIREITOS SEXUAIS E REPRODUTIVOS DAS MULHERES NA ADOLESCÊNCIA: A DIMENSÃO AFETIVA E POLÍTICA DA SEXUALIDADE NA ESCOLA. In: Adriane Medianeira Toaldo; Frankiele Oesterreich; Mauro Luiz Cervi. (Org.). Mérito pela Pesquisa acadêmico-científica: Trabalhos de conclusão de curso da ULBRA Santa Maria 2020/2. 1ed.São Paulo: PerSe, 2021, v. 1, p. 633-667.

• COSTA, Y. O. ; CANEDA, C. R. . UM PERCURSO DE ESTÁGIO EM PSICOPATOLOGIA. In: III Mostra de Práticas em Psicologia do I (Inter) Faces - Congresso Internacional de Interfaces da Psicologia,, 2020. ANAIS DO I CONGRESSO INTERNACIONAL DE INTERFACES DA PSICOLOGIA, 2020. v. 1. p. 68.

• COSTA, Y. O. ; PFITSCHER, M. A. . CONVERSANDO SOBRE DIREITOS SEXUAIS E REPRODUTIVOS DAS MULHERES COM ADOLESCENTES NAS ESCOLAS: O GRUPO OPERATIVO COMO DISPOSITIVO. In: III Mostra de Práticas em Psicologia do I (Inter) Faces - Congresso Internacional de Interfaces da Psicologia, 2020. ANAIS DO I CONGRESSO INTERNACIONAL DE INTERFACES DA PSICOLOGIA, 2020. p. 68.

• COSTA, Y. O. ; CANEDA, C. R. . PSICANÁLISE ALÉM DOS MUROS. In: III Mostra de Práticas em Psicologia do I (Inter) Faces - Congresso Internacional de Interfaces da Psicologia, 2020. ANAIS DO I CONGRESSO INTERNACIONAL DE INTERFACES DA PSICOLOGIA, 2020. v. 1. p. 68.

• SILVEIRA, B. P. ; COSTA, Y. O. ; PEREIRA, L. H. R. . CONSIDERAÇÕES SOBRE A PSICOLOGIA ANALÍTICA: ARQUÉTIPO, ARQUÉTIPO DA CRIANÇA, SÍMBOLO E IMAGINÁRIO. In: III Mostra de Práticas em Psicologia do I (Inter) Faces - Congresso Internacional de Interfaces da Psicologia, 2020. Anais do (Inter) Faces, 2020. v. 1.

• COSTA, Y. O. ; PFITSCHER, M. A. . SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE E A SAÚDE DA MULHER: QUESTÕES PARA PSICOLOGIA. In: Jornada de Pesquisa e Extensão ULBRA 2020, 2020. ANAIS DA JORNADA DE PESQUISA E EXTENSÃO 2020, 2020.

• COSTA, Y. O. ; SILVA, A. T. ; PEREIRA, L. H. R. . AS FANTASIAS DAS RELAÇÕES ENTRE A INFÂNCIA E A FAMÍLIA ATRAVÉS DE UM OLHAR DA FOTOGRAFIA E DA PSICOLOGIA. In: I CONGRESSO DE PSICOLOGIA - INFÂNCIA E POLÍTICAS PÚBLICAS, 2018, Santa Maria. INFÂNCIA E POLÍTICAS PÚBLICAS. São Paulo: PerSe, 2018. v. 08. p. 243-253.

• SILVA, A. T. ; COSTA, Y. O. ; PEREIRA, L. H. R. . AUTISMO E PSICANÁLISE: CONTRIBUIÇÕES PARA UMA INTERVENÇÃO PRECOCE. In: I CONGRESSO DE PSICOLOGIA - INFÂNCIA E POLÍTICAS PÚBLICAS, 2018, Santa Maria. INFÂNCIA E POLÍTICAS PÚBLICAS. São Paulo: PerSe, 2018. v. 08. p. 335-347.

• COSTA, Y. O. ; SILVA, A. T. ; CANEDA, C. R. . OS DIREITOS HUMANOS NO ATENDIMENTO DA POPULAÇÃO LGBT NA REDE DE SAÚDE PÚBLICA. In: JORNADA DE PESQUISA E EXTENSÃO, 2017, Santa Maria. CIENCIAS COMO CAMINHO DA IGUALDADE, 2017. v. 02. p. 215-217.

• COSTA, Y. O. ; PFITSCHER, M. A. . O GRUPO OPERATIVO COMO DISPOSITIVO DE PROMOÇÃO DE SAÚDE SEXUAL PARA ADOLESCENTES. In: I SEMINÁRIO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E INTERSECCIONALIDADES, 2021, SC. ANAIS DO I SEMINÁRIO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E INTERSECCIONALIDADES. SC: Centro de Estudos Interdisciplinares - CEEINTER, 2021. v. 1. p. 16-16.

• COSTA, Y. O. ; PFITSCHER, M. A. . INTERSECCIONALIDADE E POLÍTICAS DE REPRODUÇÃO: O QUE DIFERENCIA JUSTIÇA REPRODUTIVA DE SAÚDE REPRODUTIVA E DIREITOS REPRODUTIVOS?. In: I SEMINÁRIO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E INTERSECCIONALIDADES, 2021, SC. ANAIS DO I SEMINÁRIO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E INTERSECCIONALIDADES. SC: Centro de Estudos Interdisciplinares - CEEINTER, 2021. v. 1. p. 22-22.

• COSTA, Y. O. ; PFITSCHER, M. A. . CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA NA ATENÇÃO A SAÚDE DA MULHER. In: I SEMINÁRIO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E INTERSECCIONALIDADES, 2021, SC. ANAIS DO I SEMINÁRIO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E INTERSECCIONALIDADES. SC: Centro de Estudos Interdisciplinares - CEEINTER, 2021. v. 1. p. 17-17.

• SILVEIRA, B. P. ; COSTA, Y. O. ; CANEDA, C. R. . A FORMAÇÃO SIMBÓLICA EM 'O MÁGICO DE OZ'. In: III Mostra de Práticas em Psicologia do I (Inter) Faces - Congresso Internacional de Interfaces da Psicologia, 2020. Anais do (Inter) Faces, 2020. v. 1.

• SILVEIRA, B. P. ; COSTA, Y. O. ; CANEDA, C. R. . A BELA ADORMECIDA E O DESPERTAR DA ADOLESCÊNCIA. In: III Mostra de Práticas em Psicologia do I (Inter) Faces - Congresso Internacional de Interfaces da Psicologia, 2020. Anais do (Inter) Faces, 2020. v. 1.

• COSTA, Y. O. ; CANEDA, C. R. . PSICANÁLISE INFANTIL NOS ESPAÇOS PÚBLICOS. In: Jornada de Pesquisa e Extensão ULBRA 2020, 2020. ANAIS DA JORNADA DE PESQUISA E EXTENSÃO 2020, 2020.

• COSTA, Y. O. ; RIBEIRO, C. J. . VIVÊNCIAS MENSTRUAIS: PENSAR A MENSTRUAÇÃO COMO UM DIÁLOGO DE SABERES E MANIFESTAÇÕES DE MODOS DE VIVER NA ESCOLA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GIUGLIANI, C. ; COSTA, Y. O. . DIGNIDADE MENSTRUAL COMO QUESTÃO DE SAÚDE PÚBLICA E DE DIREITOS HUMANOS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COSTA, Y. O. ; RIBEIRO, C. J. . POLÍTICAS PÚBLICAS DE COMBATE À PRECARIEDADE MENSTRUAL: UMA ANÁLISE DO PROGRAMA DE FORNECIMENTO DE ABSORVENTES HIGIÊNICOS NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE SÃO SEPÉ/RS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COSTA, Y. O. ; RIBEIRO, C. J. . SAÚDE MENSTRUAL E JUSTIÇA DE GÊNERO: UMA PERSPECTIVA INTERSECCIONAL DA MENSTRUAÇÃO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COSTA, Y. O. ; PFITSCHER, M. A. . CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA NA ATENÇÃO A SAÚDE DA MULHER. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COSTA, Y. O. ; PFITSCHER, M. A. . O GRUPO OPERATIVO COMO DISPOSITIVO DE PROMOÇÃO DE SAÚDE SEXUAL PARA ADOLESCENTES. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COSTA, Y. O. ; PFITSCHER, M. A. . INTERSECCIONALIDADE E POLÍTICAS DE REPRODUÇÃO: O QUE DIFERENCIA JUSTIÇA REPRODUTIVA DE SAÚDE REPRODUTIVA E DIREITOS REPRODUTIVOS?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COSTA, Y. O. ; CANEDA, C. R. . UM PERCURSO DE ESTÁGIO EM PSICOPATOLOGIA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COSTA, Y. O. ; PFITSCHER, M. A. . CONVERSANDO SOBRE DIREITOS SEXUAIS E REPRODUTIVOS DAS MULHERES COM ADOLESCENTES NAS ESCOLAS: O GRUPO OPERATIVO COMO DISPOSITIVO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COSTA, Y. O. ; CANEDA, C. R. . PSICANÁLISE ALÉM DOS MUROS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COSTA, Y. O. ; PFITSCHER, M. A. . SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE E A SAÚDE DA MULHER: QUESTÕES PARA PSICOLOGIA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COSTA, Y. O. ; CANEDA, C. R. . PSICANÁLISE INFANTIL NOS ESPAÇOS PÚBLICOS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COSTA, Y. O. ; PFITSCHER, M. A. ; PEREIRA, L. H. R. ; DIEHL, A. H. . 'O QUE TORNA VOCÊ MULHER?': NARRATIVAS SOBRE O CORPO - NEG ULBRA SANTA MARIA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PFITSCHER, M. A. ; COSTA, Y. O. ; PEREIRA, L. H. R. ; DIEHL, A. H. . NÚCLEO DE ESTUDOS EM GÊNERO - NEG (EN)CENA: ESPAÇOS DE DIÁLOGO SOBRE GÊNERO NA ULBRA SANTA MARIA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COSTA, Y. O. ; DUTRA, L. R. ; CANEDA, C. R. . CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA AO ACOMPANHAMENTO DO PRÉ NATAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• COSTA, Y. O. ; DUTRA, L. R. ; CANEDA, C. R. . CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA AO ACOMPANHAMENTO HUMANIZADO NO PRÉ NATAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COSTA, Y. O. ; SILVEIRA, B. P. ; CANEDA, C. R. . A SIMBOLOGIA E A FORMAÇÃO SIMBÓLICA DA CRIANÇA EM 'O MÁGICO DE OZ'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COSTA, Y. O. ; SILVA, A. T. ; CANEDA, C. R. . A CONSTRUÇÃO SOCIAL DA REPRESENTAÇÃO DO FEMININO E SUAS SUBJETIVIDADES NA ADOLESCÊNCIA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, A. T. ; COSTA, Y. O. ; PEREIRA, L. H. R. . AUTISMO E PSICANÁLISE: CONTRIBUIÇÕES PARA UMA INTERVENÇÃO PRECOCE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COSTA, Y. O. ; SILVA, A. T. ; PEREIRA, L. H. R. . AS FANTASIAS DAS RELAÇÕES ENTRE A INFÂNCIA E A FAMÍLIA ATRAVÉS DE UM OLHAR DA FOTOGRAFIA E DA PSICOLOGIA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COSTA, Y. O. ; SILVA, A. T. ; CANEDA, C. R. . A CONSTRUÇÃO SOCIAL DO FEMININO NA ADOLESCÊNCIA E SUAS SUBJETIVIDADES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COSTA, Y. O. ; SILVA, A. T. ; CANEDA, C. R. . OS DIREITOS HUMANOS NO ATENDIMENTO DA POPULAÇÃO LGBT NA REDE DE SAÚDE PÚBLICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COSTA, Y. O. ; RIBEIRO, C. J. . VIVÊNCIAS MENSTRUAIS: pensar a menstruação como um diálogo de saberes e manifestações de modos de viver na escola. Medellín, Colombia: Escuela de Educación Menstrual Emancipadas, 2023 (Memorias 4to Encuentro Latinoamericano: Menstruación sin medicalización y con dignidad).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  Observa Educação: mapas e cartografias das desigualdades que reverberam nas escolas, Descrição: Código: 35267. A região do Vale do Rio dos Sinos/RS vive uma crise econômica e social que foi potencializada pela pandemia da Covid-19. Tal crise tem reverberado nas escolas municipais da região que alertam para a evasão, exclusão social e digital, não aprendizagem, violência entre outros problemas que precisam ser enfrentados por distintos atores das cidades. Diante disso, propõe-se fazer uma geografia das desigualdades regionais e educacionais e conhecer como essas reverberam nas escolas municipais localizadas os territórios mais afetados pela crise para promover soluções inteligentes, intersetoriais e colaborativas para solução de problemas. Tem como hipótese que pelo envolvimento da escola é possível mobilizar diferentes setores da cidade e do poder público, a fim de criar condições inteligentes para a busca de respostas sustentáveis aos desafios do presente. A partir da ação coordenada pela Rede de Investigação em Inclusão, Aprendizagem e Tecnologias em Educação, em parceria com o Observatório da Realidade e das Políticas Públicas do Vale do Rio dos Sinos e com a Promotoria Regional de Educação de Novo Hamburgo, propõe-se dois movimentos metodológicos interconectados. O primeiro corresponde a mineração de dados em plataformas públicas sobre as condições de vida e educacionais dos 14 municípios da região. O segundo corresponde à realização de técnicas de cartografia social para conhecer as realidades que reverberam negativamente na escola e intervir para modificá-las. Entre as contribuições da pesquisa estão: o desenvolvimento de mecanismos de atualização e sistematização de dados disponibilizados pelo Observa Educação IHU/UNISINOS; a criação de indicadores de desigualdades que reverberam na escola; a promoção do diálogo intersetorial nos municípios; a integração entre poder público, sociedade, universidades, escolas e mercado para a resolução inteligente de problemas das cidades, a produção de conhecimento etc. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Yasmin Oliveira Costa - Integrante / Maura Corcini Lopes - Coordenador.

• 2022 - 2023

  O direito à cidade e os diferentes modos de ocupar o espaço público: O Planejamento Urbanístico em questão, Descrição: O direito à cidade é um direito coletivo, é o direito à vida urbana e a tudo que ela pode representar enquanto local de encontros e de trocas. O direito à cidade, tal como foi proposto por Henri Lefebvre, em 1967, significa o direito à vida urbana, aos locais de encontro e de trocas, aos ritmos de vida e empregos do tempo que permitem o uso pleno e inteiro desses momentos e locais. David Harvey (2012) ao comentar sobre o Direito à Cidade enfatiza que trata-se de um direito coletivo e que surge das ruas, dos bairros, como um grito de socorro e amparo de pessoas oprimidas em tempos de desespero. O direito à cidade, prossegue Harvey, é muito mais do que um direito de acesso individual ou grupal aos recursos que a cidade incorpora: é um direito de mudar e reinventar a cidade mais de acordo com nossos mais profundos desejos. A cidade é o mundo criado pelo homem e o mundo sob o qual ele está condenado a viver. Com as temáticas do Direito à Cidade e das Políticas Habitacionais o grupo de estudos se propõe a estudar, analisar e problematizar a produção do espaço urbano e seus conflitos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Yasmin Oliveira Costa - Integrante / Cristine Jaques Ribeiro - Coordenador.

• 2022 - 2023

  CARTOGRAFIAS MENSTRUAIS: pensar a menstruação como um diálogo de saberes e manifestações de modos de viver na escola no município de São Sepé/RS, Descrição: A precariedade menstrual no Brasil não só é uma denúncia social que trata da condição do acesso à dignidade, direitos, saúde, educação e trabalho, como revela uma cartografia societária que tem como prioridade o acúmulo de riquezas alicerçado na desigualdade social e na exploração de trabalhadoras. Estudos recentes documentaram o impacto da precariedade menstrual na educação de meninas, trazendo dados que constam a prevalência de absenteísmo escolar durante a menstruação. Baseado nisso, o objetivo geral da pesquisa foi analisar se o Programa de Fornecimento de Absorventes Higiênicos Entre Nós em São Sepé/RS contribuiu para a permanência das estudantes nas aulas durante o período menstrual. Como metodologia, optou-se pela cartografia, que engendra processos dialógicos, envolvendo diferentes agentes na negociação de sentidos e ações que apreendem a complexidade do cotidiano desenvolvendo a possibilidade de que a cartografia contribua para a criação de dispositivos de intervenção singulares, potencializando uma ética dos encontros. Para isso, a pesquisa foi realizada em duas etapas. A primeira sendo uma pesquisa exploratória bibliográfica e documental, e a segunda apresentando a experiência do trabalho de campo no território escolar. Como dispositivos de produção de dados, utilizou-se entrevistas individuais semiestruturadas e grupo focal. Como resultado, constatou-se que o investimento em políticas públicas através de programas sociais como o de fornecimento de absorventes higiênicos nas escolas Entre Nós em São Sepé, contribui para a permanência das estudantes menstruadas nas aulas garantindo seu direito humano à educação. Devido às lacunas que ainda permeiam essa discussão que é recente, recomenda-se que se realizem mais pesquisas sobre políticas sociais e iniciativas de enfrentamento à precariedade menstrual nas escolas brasileiras. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Yasmin Oliveira Costa - Coordenador / Cristine Jaques Ribeiro - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2019 - 2021

  Politics of Reproduction in the Cyberworld: Investigations on Contraceptive Technologies, (In)fertility, and Social Representations of Masculinities/Femininities GAP/CCSH 052372, Descrição: This research project explores the construction of the Politics of Reproduction (PR) and their interlacements with social representations, social identities, gender relations, and health outcomes. The PR is associated with many polemical themes, however, in this research, we will be focusing mainly on two of them: The Novel Contraceptive for Men and infertility. Both themes are related to how society conceptualizes masculinities and femininities, and what is to become a man or a woman. Considering that sexual and reproductive rights are never safe and that they have been threatened by religious fundamentalism and the rise of radical right ideas, which affects gender and racial/ethnic relations and causes backlash against actions geared towards gender equality, the need for the development of new studies on the PR is urgent. In addition, we must take into consideration that reproduction and health are not only dependent on psychosocial factors, they are also entangled with environmental issues. For example, (in)fertility is associated with levels of radiation and levels of hormones in the body. Objectives: Using the discourses related to the contraceptive methods and (in)fertility as entry points, we aim to reflect on how the Politics of Reproduction are interlaced with a network of social representations, particularly social representations of masculinities and femininities, and explore what these interlacements produce in terms of their impact on gender relations, social identities, health, and rights. Moreover, we seek to identify how certain ideological strategies diffused in society, such as the medicalization of the human body and legitimizing myths related to the Politics of Reproduction, produce, maintain, challenge, and transform sexism, classism, racism, and other forms of prejudice and discrimination. Methods: The study is a qualitative research and an intervention with a historical-cultural and constructive-interpretative character. We will conduct interviews, group discussion, and empowerment groups (Group Psychotherapy). Archival material and observation techniques will be used as well. From an interdisciplinary standpoint, we will use the Social Representation Theory (SRT) for interpretations of content and discourses, along with theories from Social Psychology, Public Health, Sociology, Technoscience, and Communication. We will utilize NVivo® and SPSS® for organization and analysis of the collected data. Outcomes: We expect this research will (a) strengthen the interdisciplinary facet of the SRT in the study of the Politics of Reproduction and gender studies, (b) offer evidence for the construction of politics related to sexual and reproductive health and rights, (c) expand the qualification of care providers (professionals and students) to work within the perspective of Sexual and Reproductive Health and Rights (SRHR), (d) improve the ability of women and men to discuss and deal more openly, with criticism, and without prejudice aspects related to sexuality and reproduction, (e) enhance the value and benefits of empowerment groups (Group Psychotherapy), (f) build awareness for the need of changing in behaviors related to the use of technology and their impact on mens reproductive life, and (g) preserve and offer to the Brazilian community collections of cultural patrimony related to sexuality and reproduction. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Yasmin Oliveira Costa - Integrante / Adriane Roso - Coordenador.

Prêmios